INFORMÁTICA I PARA BACHILLERATO – Con los enfoques: basado en competencias, metodológico y comunicativo

Descripción

El presente texto es un curso de informática enfocado en el aprendizaje por competencias, es decir, aquí se pretende que el estudiante adquiera un aprendizaje basado en el desarrollo de competencias y no sólo en la obtención de conocimientos teóricos, en el desarrollo de habilidades sin aplicación o en la memorización de conceptos. El alumno, al desarrollar una competencia, estará adquiriendo un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes interrelacionados entre sí, ya que el aprendizaje por competencias significa saber comprometerse y saber actuar, lo cual implica aplicar las competencias adquiridas en el momento y la situación en que se requieran, actuando de manera comprometida y pertinente. Se trata de una guía para el desarrollo de competencias disciplinares y genéricas que proporcionarán al educando una formación integral y un óptimo desempeño en las actividades informáticas. El curso está dividido en tres bloques, en cada bloque se muestra el propósito de aprendizaje y los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera desarrolle el estudiante de acuerdo con el programa de estudios oficial de Informática I.

VENTAJAS

• La estructura visual y didáctica de esta guía está pensada para facilitar el aprendizaje.
• Los múltiples recursos didácticos que se despliegan a lo largo del libro promueven la participación crítica, reflexiva y responsable en actividades individuales y grupales.
• Cada bloque cuenta con los objetivos y retos de desarrollo de competencias, una evaluación diagnóstica, club de lectura y un proyecto escolar interdisciplinario.

CONOZCA

• Los componentes de una computadora, los tipos de software y las herramientas principales de Internet.
• Los derechos y obligaciones de la ciudadanía digital.
• Cómo clasificar el contenido de la información generada en las redes sociales.
• Los beneficios en el uso de software de aplicación como herramienta para hacer eficiente el desempeño escolar.

APRENDA

• A utilizar de manera responsable y ética las herramientas digitales reflexionando sobre las acciones que se efectúan en un entorno digital y de efecto social.
• A recopilar información de Internet, organizar dicha información y compartirla en la nube.
• A trabajar con fórmulas, funciones y gráficos en una hoja de cálculo.
• A llevar a cabo presentaciones digitales e insertar objetos de video y sonido.

DESARROLLE SUS HABILIDADES PARA

• Tomar conciencia y asumir las responsabilidades y consecuencias al adquirir una ciudadanía digital.
• Utilizar un lenguaje adecuado al comunicarse en ambientes digitales.
• Identificar la diversidad cultural en las Tecnologías de la Información y Comunicación.
• Elegir las aplicaciones adecuadas como herramientas para tareas específicas.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Este texto está dirigido a estudiantes y profesores de bachillerato que cursen el módulo de Informática en su primera fase.