LA SALUD EMOCIONAL EN LA INFANCIA – Componentes y estrategias de actuación en la escuela

La presente obra es un profundo estudio sobre la formación pedagógica y educativa en niños en etapa de formación; está dividido en dos partes: la primera parte define los conceptos de salud emocional y describe ampliamente los diferentes componentes de la misma, además sugiere estrategias concretas que se emplean en la escuela infantil para favorecer cada uno de los componentes; la segunda parte es un análisis pormenorizado de la metodología que requiere seguir el educador en la escuela infantil para estimular la salud emocional de sus alumnos.

El libro muestra el valor de las estrategias incidentales que surgen a lo largo de la carrera escolar como elementos fundamentes en el desarrollo de la salud emocional y cómo benefician o afectan a cada individuo en el proceso de formación y, posteriormente, en la edad madura; su principal objetivo es ayudar a los docentes a reflexionar sobre el trascendental papel en la formación académica y proporcionarles una guía de autocrítica para mejorar su estilo educativo.

A QUIEN VA DIRIGIDO

A profesores y educadores de niños en etapa de formación. Dirigido a estudiantes de pedagogía, psicopedagogía, educación social y psicología. También a padres de familia que busquen cómo apoyar a sus hijos en el núcleo familiar y aprender a canalizar su potencial en las diferentes áreas de la inteligencia.